Publicações

ANO

TÍTULO

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SIGLA

2019

A Multiagent System in Aid to the Formation of Groups for Collaborative Learning

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ICALT

2019

Formation of Groups for Collaborative Learning: An Approach Based on Profiles of Individual Self-Reports

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ICALT

2018

Study about software project management with design thinking

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EATIS

2018

Análise de requisitos de software com story maps

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ENUCOMPI

2017

HERMES: Um Sistema de Apoio à Formação de Grupos em Ambientes de Aprendizagem Colaborativa

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SBIE

2016

Um Sistema Multiagente no Auxílio à Formação de Grupos de Aprendizagem Colaborativa

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SBIE

2015

SAMAR: Um sistema autônomo de mensuração de autorrelatos no auxílio à formação de grupos para o campo CSCL

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RENOTE

2015

Formação otimizada de grupos para contextos CSCL

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TISE

2014

Agentes Pedagógicos com Dimensões Afetivas: uma tecnologia no apoio ao ensino e a aprendizagem

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SBIE

2012

Um sistema multiagente para a formação e avaliação de grupos sócio afetivos em ambientes CSCL

pdf (pp. 205-216)

WESAAC

2011

Um algoritmo de clustering no auxílio à formação de grupos sócio-afetivos afins para o ensino em ambientes CSCL

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LACLO

2010

Uma interface web em conjunto com algoritmo de clustering no auxílio à formação de grupos colaborativos sócio-afetivos

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SBIE

2010

Algoritmo de clutering para a formação de grupos sócio-afetivos no auxílio da aprendizagem apoiada por computador [Banner]

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SBSC

2010

Considerando o fator sócio-afetivo afinidade social em ambientes de ensino-aprendizagem colaborativos assistidos por computador

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Revista Interatividades

2009

Uma ferramenta web para suporte na formação de grupos sócio-afetivos utilizando algoritmos de clustering

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ESUD

2008

Considerando fatores sócio-afetivos para a formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem apoiados por computador utilizando algoritmos genéticos

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SCIENTIA

2007

Inferindo fatores sócio-afetivos para a formação de grupos em ambientes colaborativos de aprendizagem

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WESAAC

2007

Aprendizagem Colaborativa na Web

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Revista Inovação FAPEMA

2007

Inferindo fatores sócio-afetivos temperamento e liderança em ambientes colaborativos de ensino-aprendizagem assistidos por computador

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Revista LOGOS

2006

Considerando os fatores sócio-afetivos personalidade e liderança em ambientes de ensino-aprendizagem colaborativos assistidos por computador

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SBIE

2006

Inferring Socio-Affective Factors and Cooperation Capacity in Computer Assisted Collaborative Teaching/Learning Environments

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ICALT

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